phpconf.tw 2012


第一次在台北參加這種活動,紀錄一下心得…

phpconf2012 已經是 phpconf 第二屆了,去年就有注意到,但是那時候在高雄沒辦法參加,這次能參加想說會有機會親眼看到很多厲害的人,結果除了有看到講者外,還是跟在家看噗浪、臉書一樣…,總不能到處走問說你是不是誰誰誰吧…。

第一次親眼看到大澤木小鐵的演講,還有沒跟到他時代的 ptt 名人榮尼王,剛發現的議程影片相簿,不知道有沒有拍到我…。

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gnuplot 4.6 example

# 輸出成檔案
set terminal png size 600,400 medium
# 檔名 plot.png
set output "plot.png"
# x 軸標題
set xlabel "Response Time (s)"
# y 軸標題
set ylabel "Cumulative Fraction"
# 圖片標題
set title "mlwmlw.org"
# 顯示格線
set grid
# 線的類型 pointtype
# 點顯示的間距 pointinterval
# 點的大小 pointsize
plot cos(x) with linespoints pt 8 pi -3 ps 0.5 title "a",cos(x-.8) with linespoints pointtype 4 pointinterval -3 pointsize 0.5 title "b"

gnuplot online,線上測試的網站,要注意為什麼特別強調4.6,因為 pointinterval 是最新幾個版本才有的參數,像這個網站就不支援這樣下。

中文

如果在 Linux cli 下要印出中文字,需要設定字型參數,可以用 fc-list 去查詢系統目前有哪些字型,例如

$ fc-list
..
Fixed:style=Regular
文鼎PL細上海宋Uni,AR PL ShanHeiSun Uni,文鼎PL细上海宋Uni:style=Regular
Luxi Sans:style=Bold Oblique
..

  然後就能把這字型設定到 gnuplot 裡面,可以參考鳥哥 fc-cache 來知道怎麼更新字體,用 fc-list : file 可以查詢字型放置的資料夾,可以從 window 抓一些到 Linux 再更新。例如在 CentOS 是在 /usr/share/fonts 裡面,目前測起來有些中文字體,用 gnuplot 畫出來以後中英字距怪怪的,微軟中黑體看起來還可以。

例如參考 fc-list 印出來的英文字型名稱,選擇文鼎細上海宋體的語法為:

set terminal png size 600,400 font "AR PL ShanHeiSun Uni,12"

附上微軟中黑體的範例

gnuplot 也有一個指令可以查詢字型的資料夾

 gnuplot> show fontpath
        fontpath is
        system fontpath is "/usr/X11R6/lib/X11/fonts/Type1" "/usr/X11R6/lib/X11/fonts/truetype"

links :
官方 demo 文件,關於線的樣式

專案風險

最近在讀與熊共舞,看了沒幾頁隨手寫寫感想~其實好像跟專案風險無關啦…

要解決一個問題之前,要先「察覺」問題的存在,並且正視他。如果根本不願意面對問題,那問題永遠無法解決。ㄑ

  當一個管理者,在委派工作給有不同能力與專長的員工時,如果不願意面對員工或者工作有不同的差異,只看結果來評估一位員工的價值,那就是不願意面對每位員工的隱藏價值,就類似某些球隊看不見林書豪一樣…(愛跟時事的亂七八遭比喻)。為什麼會不願意面對員工的差異呢?當一個工作委派下來,而員工告知工作超出自己範圍或者不適合,來反駁管理者的計畫時,管理者對員工可能有幾種想法:

  1. 接受並討論
  2. 認為員工不夠積極
  3. 認為員工能力不足

  而管理者通常應有優於員工決策的能力,因此較難接受反面的意見,因此管理者很容易將錯推到員工身上,而較不容易接受與討論。

  在這種情境之下,會產生什麼後遺症呢?管理者只接受正面的訊息,不願意面對負面意見的存在,延伸對員工的影響是隱匿壞消息,或者不據實以報。當員工接受到能力範圍外的工作 x,只得答應以主動來盡可能表現自己的價值(老闆看的到的地方),並且隱匿可能造成的失敗。因而每個人的能力沒有辦法發揮到極限,還要想盡辦法隱匿一些資訊,使整個團隊無法互相信任,又進一步進入老闆覺得員工時常虛報工時或者能力不足的負面循環。

反省

從高職開始就看出自己學習的習慣,在第一次的實習課,要接電線與開關來讓開關亮,接出並聯與串連,並且依照做出來的順序可以到白板上面寫自己的座號,我不曉得當時的我對配線的能力如何,或是那一題回頭來看有多麼簡單,但是我比其他同學快一點做出來的那個瞬間,當下的我好像找到了自己的依歸。

大學時也是一樣在實驗室寫了好幾年的程式,遇到什麼難題就算真的沒有辦法也會試圖用各種方式來解決。或許每次的解決都不是最好的,但是都有一些成就與成長。

最近的我陷入一種窠臼,以為自己在念研究所就要有所不同,就要改變,想要透過收集資訊來當成自己成長的一個目標,就好像回到了國中時期,其實我並沒有比他人更會讀書不是嗎?那只是我的期望,現在遇到一堆英文文章,雖然知道這篇很重要,但是讀完的我看懂了多少,瞭解了多少,得到了多少…最終只剩下混亂的資訊在腦海中。

或許在這過程中我的閱讀能力有些微的成長吧。但是我開始迷惘,這是我該走的路嗎?如果我有這樣的能耐我還會在這裡嗎?是否該回到我原有的節奏呢?此時思緒又回到不久前的自己,對著自己說「如果做了以後沒得到什麼,那我還要做嗎?」,害怕自己耗費時間投入以後卻沒思考好下一步,變成只是為了動手而動手,這不應該是現在的我應該做的事。只是,不做怎麼知道呢?想好了,就放手去做吧~?!